Nom initial de l’aide
« CPS-Adultes »
Description
Deux modules de formation sont proposés. Ils sont dissociables.
Module 1 : Vers le développement des compétences émotionnelles et cognitives
Durée : 3 x 3h
Objectifs :
- Identifier le cadre et les enjeux des compétences psychosociales
- Mobiliser des outils et des méthodes pour renforcer ses compétences émotionnelles et cognitives
- Repérer les situations professionnelles qui requièrent la mobilisation de CPS au service de la qualité de la relation
Descriptif :
- Introduction générale présentant le cadre et les enjeux des compétences psychosociales
- Travail autour des compétences émotionnelles (identifier, comprendre, exprimer, réguler ses émotions et gérer son stress) et de compétences cognitives (ex : avoir conscience de soi)
- Temps de réflexions pour mettre en évidence l’importance de mobiliser ses propres CPS pour favoriser des relations de qualité avec autrui
Modalités :
- Présentation d’apports théoriques
- Expérimentations
- Réflexion individuelle et collective (dont ateliers d’échanges de pratique)
Module 2 : Sensibilisation à la communication au service d’une relation de qualité
Durée : 2 x 3h
Objectifs :
- Repérer des habitudes qui font obstacles à la communication
- Identifier des modalités d’interactions favorables à une communication constructive
Descriptif :
- Mise en évidence d’obstacles à la communication et de leviers possibles
- Exploration et analyse de modalités d’interaction favorables à une relation de qualité dans le cadre de situations professionnelles
Modalités :
- Présentation d’apports théoriques
- Expérimentations
- Réflexion individuelle et collective (dont ateliers d’échanges de pratique)
Critères d’éligibilité
État d’avancement du projet pour bénéficier du dispositif : Réflexion / conception, Mise en œuvre / réalisation,
Autres critères d’éligibilité :
Public cible : Personnels des collectivités en relation avec des mineurs
Exemples de projets réalisables :
- Amélioration du climat d’équipe
- Bien-être au travail