Description
Malgré un
réel dynamisme, les métiers de la pêche et de l’aquaculture sont peu connus
dans le département du Calvados. La main-d'œuvre est parfois limitante, ne
permettant pas aux entreprises de valoriser au mieux les productions locales.
Les professionnels sont ainsi nombreux à se poser la question de l’attractivité
de leur métier auprès des jeunes générations et de la pérennisation de leurs
savoir-faire.
Critères d’éligibilité
État d’avancement du projet pour bénéficier du dispositif : Réflexion / conception,
Dépenses/actions couvertes : Dépenses de fonctionnement, Dépenses d’investissement,
Autres critères d’éligibilité :
Dépenses conformes au décret fixant les règles nationales d’éligibilité des dépenses dans le cadre des programmes cofinancés par les FESI dont notamment :
- Dépenses de personnel
- Coûts directs en lien avec l’opération dont :
- Coûts indirects
- Les projets existants ne proposant pas de renouvellement ou d’évolution significative
- Les dépenses de fonctionnement courantes des structures, en dehors du forfait sur les dépenses de personnel
- Les investissements immobiliers
- Les travaux et études portant sur les hébergements touristiques
- Travaux et investissements matériels
- Acquisitions ou locations de matériel
- Frais de communication, d’évènementiel
- Prestations externes
- Couts indirects : un taux forfaitaire de 15% des frais de personnel directs éligibles correspondant aux coûts indirects liés à l’opération (frais de fonctionnement internes à la structure)
Pour les projets de coopération uniquement, les frais de déplacement, d’hébergement et de restauration seront également éligibles.
Ne seront pas éligibles :
Les porteurs de projet devront donc apporter un autofinancement compris entre 20 et 50%.
Le seuil plancher d’intervention du FEAMPA et de la Région est fixé à 5 000 €.
Le plafond d’aide FEAMPA maximum est lui fixé à 40 000 €.
Exemples de projets réalisables :
Communication
- Identifier des ambassadeurs pour promouvoir les métiers et/ou les formations auprès des élèves (collège, lycée)
- Participation à des portes ouvertes au sein des entreprises et des criées
Étude
- Étudier la pertinence d’un projet avant son déploiement
- Étudier le développement prévisionnel des emplois du secteur de la pêche et de l’aquaculture sur le territoire
Actions de développement
- Améliorer l’accessibilité des zones d’emploi (transport, logement)
- Créer un groupement d’employeurs
Mise en réseau
- Créer des points de contacts avec les futurs employés (forum des métiers, bourses à l’emploi, stage découverte, apprentissage …)
Coopérer avec des territoires
extérieurs répondant à la stratégie du GALPA et permettant d’apporter une
plus-value au territoire