Malgré un réel dynamisme, les métiers de la pêche et de l’aquaculture sont peu connus dans le département du Calvados. La main-d'œuvre est parfois limitante, ne permettant pas aux entreprises de valoriser au mieux les productions locales. Les professionnels sont ainsi nombreux à se poser la question de l’attractivité de leur métier auprès des jeunes générations et de la pérennisation de leurs savoir-faire.

État d’avancement du projet pour bénéficier du dispositif : Réflexion / conception,

Dépenses/actions couvertes : Dépenses de fonctionnement, Dépenses d’investissement,

Autres critères d’éligibilité :

Dépenses conformes au décret fixant les règles nationales d’éligibilité des dépenses dans le cadre des programmes cofinancés par les FESI dont notamment :

• Dépenses de personnel

• Coûts directs en lien avec l’opération dont :

• Coûts indirects

• Les projets existants ne proposant pas de renouvellement ou d’évolution significative

• Les dépenses de fonctionnement courantes des structures, en dehors du forfait sur les dépenses de personnel

• Les investissements immobiliers

• Les travaux et études portant sur les hébergements touristiques

1. Travaux et investissements matériels
2. Acquisitions ou locations de matériel
3. Frais de communication, d’évènementiel
4. Prestations externes

• Couts indirects : un taux forfaitaire de 15% des frais de personnel directs éligibles correspondant aux coûts indirects liés à l’opération (frais de fonctionnement internes à la structure)

Pour les projets de coopération uniquement, les frais de déplacement, d’hébergement et de restauration seront également éligibles.

Ne seront pas éligibles :

Les porteurs de projet devront donc apporter un autofinancement compris entre 20 et 50%. 

Le seuil plancher d’intervention du FEAMPA et de la Région est fixé à 5 000 €.

Le plafond d’aide FEAMPA maximum est lui fixé à 40 000 €.

Exemples de projets réalisables :

Communication

• Identifier des ambassadeurs pour promouvoir les métiers et/ou les formations auprès des élèves (collège, lycée)
• Participation à des portes ouvertes au sein des entreprises et des criées

 Étude

• Étudier la pertinence d’un projet avant son déploiement
• Étudier le développement prévisionnel des emplois du secteur de la pêche et de l’aquaculture sur le territoire

 Actions de développement

• Améliorer l’accessibilité des zones d’emploi (transport, logement)
• Créer un groupement d’employeurs

 Mise en réseau

• Créer des points de contacts avec les futurs employés (forum des métiers, bourses à l’emploi, stage découverte, apprentissage …)

Coopérer avec des territoires extérieurs répondant à la stratégie du GALPA et permettant d’apporter une plus-value au territoire